Шесть ступеней вниз

Весь рассказ (Рестлин. Я люблю детей) — исповедь, попытка сказать нам, читателям: «Я трахаю ваших детей!!! А вам, слабо? »Ну что я могу сказать на это? Это круто!!! Но зачем автору об этом понадобилось кричать? Он боится? Какие страхи им движут? Страх перед детьми, страх перед расплатой, или…

Итак, явно видно, что герой данного повествования, как, впрочем, и сам автор, до такой степени пуритански воспитан, что, думая, что и остальное население такое же, решил читателей, шокировать и напугать. Но, увы, не получилось. Все же — естественно. Откройте любую книгу по психологии сексуальных отношений — там все это написано еще более подробно и ясно. Я не буду повторять вслед за ними, что в период полового созревания у подрастающего поколения вместе с внутренней перестройкой организма появляются новые желания. И эти желания подпитываются популярными детско-молодежными журналами по типу Cool-girl, газетами, телевидением, творчеством популярных попсовых групп и исполнителей и т. д. Сексуальная революция ширится и развивается. Поэтому данная исповедь не вызывает особого раздражения. Ведь, это даже не откровение, просто констатация некоторых фактов из жизни отдельного мужчины — молодого человека, 28 лет от роду, преподавателя, то есть, учителя, по-нашему. В наше время, как и в советское, работа учителя считается непрестижной и низкооплачиваемой. В педагогику в нашей стране всегда шли в основном женщины. Если попадали мужчины, то это — или неудачники, или те, у которых с головой не в порядке. Работу учителя, с точки зрения нервного напряжения и срывов, я тоже не рассматриваю, так как этого не касается автор в своем рассказе. Как-то скромно упомянуто в начале, что в гимназии герой преподает что-то… но, скорее всего, это то же физвоспитание, потому как упоминания одного прочитанного наизусть стихотворения явно недостаточно, чтобы составить мнение о интеллектуальном уровне героя. Начинается статья маленьким абзацем, который очень даже симпатичен и показателен: в нем всего одно предложение, в котором три раза упоминается местоимение «я» и один раз — «мне». Это очень интересно, хотя по правилам русского языка можно и нужно было сделать 4 предложения или хотя бы после слова «каратэ» поставить запятую. С местоимениями — перебор, но, так получилось… Значит, «Я». Заявив свое Я, автор приступает к обвинениям в адрес взрослых — заводит, он объясняет все нижеследующее события желаниями самих малолеток и своими способностями. Но тут у меня сразу же появились сомнения, сможет ли он показать, что он действительно может: «Умея распознать страхи и тайные желания ребенка, мне очень легко получить от него все, что угодно. Что я и делаю, когда захочу... » Хотя хочет он немногого — только секса, но получает его только от озабоченных нимфеток или от не менее озабоченных мальчиков. Вот если бы он был классным руководителем и, поставив себе целью перетрахать ВСЕХ детей в классе, сделал бы это, я бы ему поверила, что он что-то может, а так… Это голословное утверждение так и осталось просто заявлением, декларацией, банальным оправданием…

Итак, кого и когда… Гриша. Это был, скорее всего, первый опыт такого рода или один из первых осуществленных. Размышления-оправдания, идущие вначале, можно опустить, так как не представляют особого интереса. Хотя есть одно высказывание, которое характеризует героя: «ощутить в руках этот столь изумительный орган... ». Вот ведь как он его любит! Оказывается, прав был Фрейд и вслед за ним Отто Вейнингер, что для мужчины главной движущей силой является движущая сила его «изумительного органа», посредством которого он даже с Богом общаться может. Ведь женщине недоступно услышать волю Божью, так как в ее конструкции данная запчасть не предусмотрена… Так… Это лирическое отступление и, кажется, не в тему. Итак, герой поймал Гришу за воровством, то есть за преступлением, что позволило совершить собственное преступление с большей легкостью, чем если бы мальчика пришлось уговаривать. А мальчику самому хотелось, по-видимому, потому как сексуальные фантазии такого рода всегда присутствуют в голове. Да, еще одно маленькое отступление… Думаю, что оно будет в тему. Мне бы хотелось немного порассуждать о языке общения. Ни для кого ни секрет, что общаемся мы не только словами. Язык жестов, движений… А взгляды… Иногда достаточно только перехватить взгляд, чтобы понять, что хочет от тебя человек. Таким же способом можно и ответить. Вот я и хотела сказать, что, скорее всего, мальчик сам хотел этого — быть пойманным. Причем, именно этим тренером — о сексе они уже договорились (ведь мальчик тоже мог заметить интерес тренера к детским играм с сексуальным уклоном). Я ни в коем случае не оправдываю героя, просто все это написано в рассказе… или я так прочла. Кроме того, «хорошесть» мальчика тоже ставится под сомнение: дома ребенка постоянно бьют. Значит, есть за что — наказания без вины не бывает. Но, выходит, дома Гришу наказывают мало. И он хочет, чтобы его наказали еще и здесь. И именно таким образом: получить наказание, получить запретный секс и изнасилование одновременно. Не могу сказать, что это желание у него осознано, но на уровне бессознательного он действует безошибочно. Кстати, герой(автор) поступает в данном случае аналогично. Он не просто нарывается на наказание, а прямо требует его. И вообще, похоже до меня дошло, чего же он хочет. Итак, принудив мальчика к оральному сексу, наш герой получил, так сказать, боевое крещение. И началась у него новая наполненная жизнь, которая позволила ему реализовать все свои детские фантазии, которые беспокоили его с дополового периода. То есть, фантазии 10-12-летнего мальчика, на уровне которого герой и тормознулся в своем развитии, нашли воплощение в жизни. И еще вопрос: почему, в основном, только оральный секс? Ведь есть еще и другие виды… не доласкали нашего героя в детстве… или грудь мало давали. Но импринты орального контура проявились тут в самой полной мере. (См. Р. А. Уилсон «Психология эволюции»). Про обещание никому не рассказывать… Его сдержал только Гриша, это и понятно, потому как за обещание не рассказывать о его преступлении, он не будет рассказывать о другом… в котором главное действующее лицо — преступник — герой рассказа, а мальчик — потерпевший. Но герой рассказывает нам. В этом тоже есть определенный смысл. Все. Хватит о Грише. Хотя это самый значительный и показательный случай во всем рассказе.

Далее, Александра. Обычная девочка, в смысле, не отличающаяся красотой, 14-ти лет. Тоже из неблагополучной семьи и тоже с комплексом неполноценности, скорее всего, из-за этой некрасивости. Изнасилованная (?) своим отчимом и живущая с ним регулярной половой жизнью девочка хочет доказать себе, что она еще кого-то интересует как женщина. Поэтому регулярные приставания к сверстникам и к тренеру, наконец-то, увенчались успехом. Совратила таки. Одного раза, конечно, мало, но все-таки и это успех. Для нее. Для героя… очередное падение. Во-первых, смущение, что она такая опытная, во-вторых, упоминание морального облика… о котором якобы должен заботиться отчим, регулярно трахающий падчерицу, выглядит как-то необоснованно. О его работе нигде не упоминается, кроме этого предложения, поэтому я просто перенесла обвинения в адрес отчима Сашеньки в адрес героя к самому себе. Притом… он еще тут помнит о какой-то совести… Выходит, когда он ее трахал, она еще у него была… Совесть эта.

Таня. Симпатичная и приличная девочка, 13 лет, и тоже не девственница, хотя опыта мало. Не скажу что Таня слишком очевидная ступень (таких, похоже, у героя было много). Но что мы узнаем из этого эпизода? «Единственный» раз… (больше с ним не хотели), «яростно трахал» (сексуальный голод героя), какая-никакая забота о ребенке («думая о том, как бы мне успеть вынуть из нее член вовремя»). Все обычно…

Настя. 13 лет. Не местная, девственница. Это, похоже, единственное достоинство, которое привлекло героя… как факт, что его признали, ему позволили, ему принесли в жертву девичью честь. Больше ничего интересного в этом эпизоде нет. За маленьким исключением (это касается только героя): он научился быть ласковым… Это хорошо, за это ему и дали. Хотя ее поведение, особенно, как она отсылает его до 9 утра, и как он выполняет ее приказы («утром в 9 я пришел к ней»), уже похожи на то, как он приказывал пойманному за воровством Грише… Докатился. Итак, большего от них, от девочек получить нельзя… трахнул девственницу… а что же боле?

Андрей. 13 лет. Даже как-то неловко писать… любовь? Не знаю… но, что-то близкое к этому. Постоянный половой партнер. Причем, появилась возможность не только трахнуть, но и самому пососать… Про оральный контур, надеюсь, еще помните. Вот, теперь с ним все. Завершен круг. Вот это: «я у тебя, а ты у меня! », «пересохшие вмиг губы» и «можно делать столькими способами и в таких позициях» позволяют мне сделать вывод, что именно эта связь была долгой и успешной. Но одно дело дать в рот испуганному Грише, и совсем другое взять у такого же мальчика… нет, это уже юноша. Герой докатился. Но, чего же вы хотели? Именно к этому все и шло. Теперь представьте мальчика, Андрея, которого постоянно и регулярно, при первом удобном случае, заставляют сосать с восьмилетнего возраста, то есть уже пять лет. И тут такая удача… заставить ВЗРОСЛОГО взять у него в рот, а еще и кончить в него… Вы представляете, как это тешило его самолюбие? Повезло! Упоминание подружки(подружек), это, скорее всего, все те же озабоченные нимфетки (к другим-то и подойти страшно), и сравнение качества минета вызвало у меня только улыбку. Не верю. В подружку не верю. А мальчик… это святое… Пока не надоест ему, Андрею, самому. Да, здесь еще есть одно признание, мимо которого я не могу пройти мимо. Герой признает, что у него член небольших размеров, тем более, он вложил эти слова в уста малолетнего любовника. Это тоже показательно, заявить это для всех, в открытую… Тоже комплекс.

Про остальные контакты упомянутые в предпоследнем абзаце… это экзотика: негритяночка, парк… ищет человек… правда не знает чего. Я могу подсказать. Перерос он уже оральный контур, то есть благополучно дошел в своем развитии до годовалого возраста. И пора переходить к импринтам второго уровня: анально-территориальным. Я сначала думала, что здесь не описан случай, когда эти милые дети, которых любит герой, однажды поймали его и изнасиловали в задницу… Но потом поняла, что не было этого. Иначе не появилась бы эта статья. ХОЧЕТСЯ!!! Но возможности еще не представилось. Но, еще раз повторюсь… ему этого хочется… но до этого, как и до детей, никому нет дела. И вообще, всем без разницы с кем они трахаются: со сверстниками или со взрослыми. Вот когда люди живут в деревне возле трассы, и работы нет, кроме проституции, приходится работать семейным подрядом, иногда, даже тремя поколениями. А за девочку больше платят… так сама мама или бабушка подкладывают малолеток… и ничего…Короче, чтобы получить желаемое, герою надо снять или мужика (нет, на это он не способен), или мальчика (типа Андрея), с которым на том же принципе: ты мне я тебе - договориться об анальном сексе. Потому как проходить снова весь путь тяжело, да и возраст уже… А еще лучше, написать явку с повинной и сесть в тюрьму. А если посадят, да еще по такой статье, то на зоне в первый же день опустят, и получит наш герой долгожданное: целую кучу секса… работать придется много и не разгибаясь. Там, как раз, все будет, о чем мечталось… и анальный секс, и садо-мазо… и достаточное количество унижений, чтобы герой успокоился… а потом… Потом ничего не будет. К сожалению. Мечтам, описанным в последнем абзаце, не суждено осуществиться никогда. C’est la vie.

© Юля Миронова