Не Репетитор

- Наконец-то Вы пришли! - воскликнула Ломата на пороге, встречая репетитора по геометрии.

Она была одета в сетчатые чулки выше колен, которые не видно было за огромной юбкой впол, так же, на ней была рубаха с длинным рукавом, застегнутая в самом горле.

- Здравствуйте-здравствуйте. - сердито произнес Пошлён Наукойвщельявичь, проходя в квартиру, куда звала Ломата со светящимися глазками. - И от чего это так глазки светятся? - раздумывал учитель 5 секунд.

Ломата провела учителя в комнату занятий и предложила чаю.

- Не хочу! - уверенно отрезал репетитор. - Домашнюю работу сделала?

- Всё сделала! - ответила Ломата.

- Тогда начнем новую тему! Сегодня изучаем градусные меры.

Она открыла заранее приготовленную тетрадь, записала тему и уставилась глазенками в глаза учителя.

- Почему она так смотрит? - Думал он 1 секунду. - А правильно ли сделана домашняя работа?

- Покажи домашнюю работу, - сказал учитель строго.

- Но Пошлён Наукойвщельявичь, я не могу Вам показать домашнюю работу, т. к. я не знаю Вас настолько близко, чтобы, как это сказать.... показывать домашнюю работу в том формате в котором, как это сказать.... Вы мне её задали.

- Ломата Пылевглазова, немедленно представьте мне домашнюю работу! - отрезал строго репетитор и вздохнул. - Родители-то дома?

- Родители уехали.

- Показывай домашнюю работу.

- Я не могу Вам показать домашнюю работу!

- Тебе 16 лет! Показывай домашнюю работу.

- Но Пошлён..

- Отставить спор! - вскрикнул учитель, размахнув кулак свой над столом, но не ударив по нему - боялся боли, видимо.

- Хорошо, Пошлён Наукойвщельявичь, я представлю Вам домашнюю работу!

- Почему же надо было доводить меня до раздражения?

- Ваше раздражение способствовало, как это сказать... моему внутреннему расположению к более успешному показу домашней работы. - С чего начать?

- С повторения цитаты!

Ломата почесала голову, отдернула чуть рукава рубахи и, с задумчивым лицом, стала произносить, как будто вспомнила заученное: "Форма геометрических фигур тем больше понимается, чем больше ощущается моим нутром"

- Отлично! - похвалил учитель. - Теперь-ка ощущай и рассказывай мне свойства всех геометрических фигур.

Ломата сходила на кухню и вернулась с треугольным сыром. Она стала так неумело поднимать свою длинную юбку, что учитель вызвался помочь Ломате.

- Давай я подержу! - воскликнул он про юбку.

- Давайте! Подержите. - дала согласие Ломата.

Учитель, увидев сетчатый чулок, сразу же принялся хвалить её вкусы в одежде, за что Ломата, до покраснения обоих щёк, была ему признательна. Учитель стал держать ей юбку так, чтобы она не помешала ощутить треугольную форму сыра нутром. Ломата взяла сыр и постепенно стала просовывать его во влагалище, скуля от боли.

- Ломата без трусов! (ведь она не снимала их, а сразу начала просовывать, заданный на дом, треугольник) - подумал репетитор, и, намочив свой палец, стал тереть ей клитор 5 секунд, но после все-таки спросил:

- Так к внутреннему расположению к более успешному показу работы способствует скорее нежное потирание клитора или все-таки моя агрессия?

- Конечно же Ваша агрессия! Ничто не возбудит сильнее женщину, чем агрессивный парень рядом с ней.

- Как скажешь. - вломил Пошлён Ломате по лицу и сразу же заметил очень-ка чудесный факт:

Килограммовый треугольный сыр полностью просунулся в вагину - настолько проявилось возбуждение. Ломата той минутой незамолкаемо стонала. Она стала описывать все свойства треугольника, пока учитель не зачел ей треугольную фигуру.

- Достаточно! Теперь давайте круг!

Ломата отнесла на кухню сыр и вернулась с идеально-круглым арбузом. Ломата испугалась, что не сможет ощутить его нутром из-за его размеров, на что Пошлен ей предложил насилие.

- Насилие! - воскликнула Ломата. - Не менее десяти раз ударьте с кулака меня! - засверкали глазки у Ломаты.

Пошлен избил свою ученицу, после чего у неё получилось засосать своим нутром арбуз. Такое возбуждение! Такая страсть! Ломата рассказала свойства круга, после чего Пошлен ей засчитал домашнее задание.

- Достаточно! - воскликнул он. - Совсем же время к новой теме не останется!

И, поставив Ломату под углом 90 градусов, стал проходить с ней градусные меры.